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“鸭脖娱乐APP手机版”新东方:2012托福taskone考题分析及2013备考策略

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本文摘要:自二0一二年1月9日止二0一二年12月22日起至,中国内地一共进行了47场雅思考试。结合近些年的内地考试题,大家可以看出2020年的独立国家每日任务题依然保持了“多种形式、话题多元化”的特点,特别是在体现在taskone一部分。 试题在更正时也理应开拓创新,应用更为有效的更正对策。文中将最先对二0一二年中国内地托福口语全年度的taskone题目进行汇总,再个人行为即将参加二零一三年获得给试题有效更正对策。

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自二0一二年1月9日止二0一二年12月22日起至,中国内地一共进行了47场雅思考试。结合近些年的内地考试题,大家可以看出2020年的独立国家每日任务题依然保持了“多种形式、话题多元化”的特点,特别是在体现在taskone一部分。

试题在更正时也理应开拓创新,应用更为有效的更正对策。文中将最先对二0一二年中国内地托福口语全年度的taskone题目进行汇总,再个人行为即将参加二零一三年获得给试题有效更正对策。  二0一二年托福口语taskone关键不具有下列特点:  1.方式更加多种多样  有别于早前必需对人、事、地、物四大话题的考察,近些年托福口语第一题经常出现了更加多种多样的提问方式。

二0一二年的英语口语第一题承袭了这一特点,除开必需提问试题熟识的角色、地址、物件、恶性事件以外,第一题也经常出现了保证鉴别、给提议等提问种类,而且分别占据了十分的占比。在全年度经常出现的47道题目中,必需以人、事、地、物为目标的题目占到19题,鉴别类题目占到15题,提议类题目占到13题(之上数据信息没将内地同一年不断的状况充分考虑以内)。在其中,鉴别类题目又可分为二中选一类鉴别(占到10题)和辨证论述题(占据5题)。

二中选一类与tasktwo极其相仿,如题目具备明显的tasktwo特点句:“Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Collegestudentsshouldnotbeallowedtokeeppetsintheirdormitories.”(2012.09.08.内地),或是“Isitgoodorbad…?”“Isitreasonablethat…?”等句型,回绝试题再作做出随意选择,再作表明缘故。辨证剖析类回绝试题既争辩优势又争辩缺陷,如:“Theuniversitydininghallischangingitsfoodservicetoincludemorehealthyfoodwithlowercalories.Whatdoyouthinkaretheadvantagesanddisadvantagesofthischange?”(2012.08.19.内地)。而提议题回绝试题就某一个有可能不存在的不足明确指出提议并表明缘故,如:“Whatsuggestionwouldyouliketogivetoaforeignfriendwhowantstostudyinyourcountry?”(2012.12.08.内地)。总而言之,与ETS官方网获得的原材料(OG样题,TPO等)比照,二0一二年托福口语考試第一题总体出题多种形式,且辨析题、提议题所占据比例较小。

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  2.话题更加多元化  除开出题多种形式之外,题目涉及的话题也更加多元化。除开互联网技术、电视机、书本、小宠物、食品类、院校、环境保护、消費等經典常出话题以外,试题也不会遇到一些但是于罕见的话题,如挑戰、转变、礼仪知识等,在其中也包含了许多 高中学生不熟识的话题,如去找个工作、搬去、运营餐馆、评定专家教授等。这种话题也不会以一种较新的方式经常出现,如:“Discusstheadvantagesanddisadvantagesoflettingstudentsevaluatetheirprofessorattheendofthesemester.”(2012.03.24.内地,2012.10.14.内地不断),这道题回绝剖析学员期终给专家教授保证评定的优势与劣势。

也有以二中选一的方式考察这种话题的题目,如:“Oneofyourfriendsjustgotajobofferinatownfarawayfromhisfamily.Shouldhetakethisjob?”(2012.10.27.内地),回绝试题评定盆友否理应拒不接受背井离乡比较近的工作中。针对高中学生而言,这种话题原本就并不是特别是在熟识,如果不历经长时间的逻辑思维难以做言之有理,比较简单套入早就熟识的素材实际效果也并不理想化。因而,对于出题特点,应用合适的更正对策来培训二零一三年的考試越来越至关重要。

  这种对策关键还包含下列二点:  1.归类准备多种多样素材  依据上边汇总的题目特点,试题理应为更正托福口语准备更加多元化的素材,而且按前文提及的方式分成三类:说明性素材、全能原因、全能提议,为此确保应付各种各样新方式的题目。而每一个种类素材的话题还要多元化,例如说明性素材除开經典的书本、环境保护话题以外,试题都不应多准备一些与学校生活、成人生活涉及到的素材,如工作中、租房子、专业课等。尽管二0一二年的taskone未经常出现否定性提问(如二零一一年经常出现的不反感电影分类),但因为该类题目在二零一一年数次经常出现,试题仍不可以心存侥幸,仍要准备否定性素材,如人的弱点、书本的缺陷、互联网技术的缺陷这些。除此之外,因为辨证论述题回绝剖析缺陷,试题们在操控全能原因时还要灵活运用其偏位缺陷。

如在不容易用以convenientandefficient的另外还要熟练应用time-consuming一词,忘记environmentallyfriendly的另外还要忘记toaggravatepollution,那样在题目回绝剖析缺陷的情况下也会词穷。有关全能提议,试题不可创设出有一些罕见的构思,如应用資源、拆换時间、求助专业人员等高频率的提议构思,熟练掌握到各有不同的话题之中。

  2.反复应用素材进行空中格斗锻练,提高口语工作能力,常常串用话题  托福口语考察的是skill,而不是完全的knowledge,对素材只做熟记这一步是还不够的。将全能原因腹个几十遍也比不上刷题时多应用几次操控得牢固,因此 学生们一定要降低应用素材的频次,扩大锻练幅度,培养英语口语传递的习惯性,耍嘴皮子练熟透,即便 遇到不熟识的话题也可以迅速得到构思,流畅解题。如二0一二年一道难倒了很多同学们的难题:“Whichperiodisthemostdifficultperiodinaperson’slife?Childhood,teenageoradulthood?Stateyourchoiceandexplainwhy.Includereasonsandexamplestosupportyourresponse.”(2012.06.15.内地),只不过是,要是平常多多的锻练通过自学、工作中的素材,必须熟练地传递,看到这道题目的情况下就不容易非常大当然地想到应用这些方面的素材问,例如teenage环节通过自学负担过重,adulthood环节工作压力太大这些。

从习得語言科技知识到下意识地应用語言专业技能,是依靠极大地锻练搭建的,望试题们必须结合二0一二年的出题特性,将有效的方法与勤奋好学的锻练结合一起,获得理想考试成绩。


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